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| Re: Le parcours du combattant |
Sujet : Re: Le parcours du combattant
par golm sur 7/3/2006 20:04:49
A vrai dire, je dispose dans ma salle (la salle Golm...) de belles et grandes paillasses munies d'un casier (trés pratique pour les tricheurs...) et donc pour des raisons purement pratiques, je n'ai jamais vu d'élève le goumi à la main... Ce qui n'est pas le cas d'une collègue d'anglais...
Et c'est une des premières choses que mon collègue m'a raconté quand je suis arrivée cette année : attention, il y a des élèves qui dressent les couleurs en classe... 
Et en regardant la (longue) liste de mes élèves... Ah... Azzedine ! bah, tu vois, c'est lui qui astique Popol... (il est en 4ème cette année)  Et je dois reconnaitre qu'il m'a fait plusieurs propositions... Mais je suis trés jalouse et il a fait la même proposition à toutes ses profs filles... Alors notre fougueuse relation a stoppé avant même que sa moustache commence à pousser...
Et puis quand un élève a un peu trop les mains mal placées, je n'entre pas dans les détails et en général soit je l'envoie au tableau, soit je l'oblige à écrire (trop sévère la prof !)... Surtout ne pas développer sous peine d'éveiller toute la classe...
Moi qui jusque là avait une expérience assez restreinte de l'enseignement (1 an de stage dans un trés beau lycée avec des élèves vraiment géniaux) j'ai ressenti comme une léger frisson parcourir mon épine dorsale... 
Bon depuis je suis plus philosophe, quand 2 élèves se battent, je prie pour qu'ils ne se ratent pas, ça en fait 2 de moins !
Quand un élève dort pendant mon cours, je suis contente parce qu'il se tait.
Si un élève dessine au lieu d'écrire, même conclusion.
Quand un élève se sauve, je trouve ça cool...
Hein, ma mission sacrée ???? Le plus beau métier du monde ???!!! 
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